SCIENTIFIC ENGLISH

Parliamo la lingua del domani

La didattica è impostata su un approccio funzionale-comunicativo, che tende allo sviluppo delle quattro abilità (reading, listening, writing e speaking), per consentire di raggiungere la competenza linguistica di livello B1 (CEFR, Common European Framework of Reference for Languages) al termine del primo biennio e di livello B2 entro il termine del quarto e conclusivo anno scolastico.

Viene svolta un'ora di conversazione alla settimana con un docente madrelingua.

Il potenziamento linguistico prevede

l' introduzione di moduli in metodologia CLIL in inglese già a partire dal primo anno di Liceo

per le seguenti discipline:

scienze,
fisica,
informatica.